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教师工作量考核计算办法
日期:2009-11-01  亚游官网登录:  浏览量:
一、总则
1.教师教学工作量是教师教学工作考核、职称评审、聘任和获得劳动报酬的基本依据。科学、准确地考核计算教师教学工作量,有利于贯彻按劳分配原则,有利于调动教师工作积极性,有利于提高教学质量,促进学院持续、稳定、快速的发展。
2.为鼓励教师积极从事教研、科研工作,努力钻研业务,通过教研、科研工作提高专业业务水平,促进教学水平提高,参照教育部《关于试行高等学校教师工作量制度的通知》和相关院校工作量考核计算规定,制订本办法。
二、教师
在本办法中,教师是指依法取得相应教师资格、在我院承担教学工作的以下的三类人员:
1.系、部专职教师;
2.具有教师资格且兼课的管理人员,以下简称“兼课教师”;
3.外聘兼职教师;
三、教师工作量的内涵和标准
教师工作量是指教学计划安排的理论和实践教学工作量、教、科研工作量和其他工作量。
专职教师标准教学工作量为16课时/周,满工作量为24课时/周,兼课教师完成不超过4课时/周的教学工作量。
1.教学工作量:理论教学工作量包含平时授课和考试工作两个部分。教师理论授课包括备课、讲课、批改作业和辅导四个教学环节。考试工作是指在教务处统一安排期末(中)考试中,编制标准试卷、监考、批阅试卷、登录成绩和试卷归档等工作;实践教学工作量包括引导课程设计、实验、实训、实习、大综合作业、毕业论文(设计)及答辩等工作。
2.教、科研工作量:包括撰写科研论文、编著教材或专著、参加科研项目、重点(试点)专业和精品课程建设,参加具有教学性质的竞赛和辅导学生参加职业技能竞赛等等工作。
3.其他(属于教学、科研以外的)工作量:包括运动会秩序册的制定、试题库建设、承担第二课堂教学、辅导各种技能比赛的组织辅导及其他与教学相关的工作。
四、教学工作量计算
1.课程教学
(1)理论授课完成规定的四个环节,每个自然班(72人或72人以下)讲授1学时计1课时。少于50人的班级,按0.8课时计;两个自然教学班合班课,讲授1学时计1.3课时;三个或三个以上的自然班合班课讲授1学时计1.6课时。
(2)同一周内同时承担两门非同头课教学时,总课时数乘以1.1系数,同时担任三门非同头课时,总课时乘以1.3系数。
(3)无教案上课不计课时。教案不规范、作业布置不够数量酌情减少课时。
(4)任课教师对列入授课计划的实验实训课教学或采取“教、学、做”一体化教学模式引导实验实训(批改实验实训报告、实验实训课考核等)的,按每学时1课时计算。
2.考试工作
完成编制一份标准试卷和监考一场次,各按2课时计算,批阅试卷、登录成绩和试卷归档不再另计课时,但按批阅试卷份数发放津贴补助。辅导员、行政人员、实验员监考每场次计2课时,其课时标准按助教标准发放。
3. 引导学生实习
指毕业实习、教学实习、认识实习、生产实习等的引导,包括拟定实习计划、组织实习动员、安排落实实习地点、检查实习情况、组织学生实习汇报和交流,评判实习报告、小结、鉴定,实习文档资料的归档等全部工作量。
(1)校外集中实习,引导教师在学院所在地以外住宿,交通费和住宿费另外报销,总实习工作量折算公式为:
     实习周数×(人数÷72)×12   (标准课时)
(2)分散实习:由教师帮助制定实习计划、远程引导、巡视、批改实习报告等,总实习工作量折算公式为:
     实习周数×(人数÷72)×6    (标准课时)
4.引导设计或论文
(1)引导毕业设计(论文),包括准备资料、选题、引导、评阅等。引导学生人数在20人以下者,每生按2个课时计算,引导学生人数在20人以上者,超过20人的部分按每生1.5个课时计算。参加毕业论文答辩者,每位教师每天按4个课时进行计算。
(2)引导课程设计,包含设计资料准备、讲授设计内容与要求、辅导、答辩、评阅等。按0.5课时/人(学生)计算,工作量限15课时。
五、其他工作量计算
1.体育教师编制学院运动会秩序册,参编2人每人按4课时计算;
2.教师兼管实验室、体育器材室等,须由所在系部提出申请,经主管院长批准,在教务处备案,职责是负责实验室、体育器材室等的建设、设备维护和日常管理,每周计1课时。
六、教研、科研工作量
教师教、科研工作量按分数计算,按分计算报酬,并作为学年教师评先和职称晋级的依据。每个教师每学年不少于10分(基本分)。
1.科研论文
被国家一级学术刊物或被SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技会议录索引)书面收录的论文,一篇计为30分;合著者,第一编辑计18分,第二编辑计12分。第三编辑及以后者,不计分。
在中文核心期刊上(以北大图书馆和北京高校图书馆期刊研究会编制的目录为准)上,单独发表一篇学术论文(2500字以上),计为20分;合著者,第一编辑计12分,第二编辑计8分。第三编辑及以后者,不计分
在中文一般CN级刊物(不含增刊、专辑、论文集)上,单独发表一篇学术论文(2500字以上),计为12分;合著者,第一编辑计6分,第二编辑计4分。第三编辑及以后者,不计分。
在校内刊物上(学报与校报),单独发表一篇学术论文(2500字以上),计为6分;合著者,第一编辑计4分,第二编辑计3分。第三编辑及以后者,不计分。
2.教材论著
    在国家正式出版社出版,主编统编系列教材每一万字计12分,参编每一万字计8分;主编单本教材每一万字计8分,参编每一万字计6分。在学院内部使用的校本教材上,参编每一万字计4分。
3.科研项目、重点专业、精品课程建设
   (1)科研项目
纵向项目,分校级项目、市(厅、局)级项目、省(部)级项目、国家级项目,立项者主持人分别计5分、8分、12分、20分,参加者前五名每人分别计3分、6分、10分、15分;结项通过鉴定的,立项者主持人分别再计5分、8分、12分、20分,参加者前五名每人分别再计3分、6分、10分、15分;获奖者立项者主持人分别再计5分、8分、12分、20分,参加者前五名每人分别再计3分、6分、10分、15分。
横向项目,与企业合作或其他院校共同进行项目研究并结项者,主持人计15分,参与者计10分。
(2)重点专业,分校级重点专业建设、市级重点专业建设和省级重点专业建设, 经教务处审核上报的申报负责人分别计3分、8分、15分,参与者(限5名)分别计2分、5分、8分;批复通过的,申报负责人分别再计3分、8分、15分,参与者(限5名)分别计2分、5分、8分。
(3)精品课程,分校级精品课程建设、省级精品课程建设和国家级精品课程建设,经教务处审核上报的申报负责人分别计6分、15分、25分,参与者(限3名)分别计5分、12分、20分;批复通过的,申报负责人分别再计6分、15分、25分,参与者(限3名)分别计5分、12分、20分。
4.教学竞赛获奖
    参加省级及以上级别教学竞赛,一等奖计10分,二等奖计8分,三等奖计6分;
    参加地(市)、厅级及以上级别教学竞赛,一等奖计8分,二等奖计6分,三等奖计4分;
    参加院级教学竞赛,一等奖计6分,二等奖计4分,三等奖计2分。
    5.教师辅导学生参加全国职业技能大赛获一、二、三等奖,(学生)一人次分别记15分、12分、10分;
    教师辅导学生参加全省职业技能大赛获一、二、三等奖,(学生)一人次分别记12分、10分、8分;
    教师辅导学生参加全市职业技能大赛获一、二、三等奖,(学生)一人次分别记10分、8分、6分;
    教师辅导学生参加全校职业技能大赛获一、二、三等奖,(学生)一人次分别记8分、6分、4分;
    6.校内教研活动缺1次扣1分。
七、工作量考核程序
    1.根据教学工作考核标准,教务处、督导室、科研处和各系部教学管理人员共同对教师教学工作进行考核,分为月考核、学期考核和学年考核,并建立教师工作量考核档案。
2.教师工作量每月月底统计上报,月考核结果与工资额挂钩。按照课时补助标准随工资发放;经考核达不到考核标准的,根据情节折扣上报课时;若教师在教学中出现教学事故,除扣除课时数以外,并按照《郑州交通职业学院教学事故认定及处理办法(试行)》进行处理。
3.依据教学工作考核标准,每学期评出教师总数20%的优秀教师,给予奖励表彰。
九、本办法从公布之日起实行,由教务处负责说明。
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